Wir sprechen und diskutieren über die historische Dimension des OSWs /EMTPäd, d.h. über den geschichtlichen Werdegang, pädagogische und gesellschaftliche Hintergründe, die verschiedenen konzeptuellen und internationalen Entwicklungen, über wesentliche und über problematische Begriffe und vor allem über gängige Missverständnisse und Irrtümer, die sich aus mangelndem Wissen über die historische Dimension des OSWs ergeben.