Beginn 10:00 Uhr
Ende ca. 13:15 Uhr
Dauer 2×90 Min. plus 15 Min. Pause
Ort Online (Zoom)
(für Online-Unterricht als auch für Präsenzunterricht einsetzbar)

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DOZENTIN Angelika Wolf

Angelika Wolf absolvierte ihr Magisterstudium der „Elementaren Musik- und Tanzpädagogik“ am Carl Orff-
Institut und widmete sich – parallel zu ihrer Unterrichtstätigkeit – intensiven Fort- und Weiterbildungen in
somatischen Praktiken (Yoga-Lehrausbildung, Franklin-Methode) und Tanz (Laban/Bartenieff-
Bewegungsstudien). Auf der Grundlage dieses Erfahrungskontexts fokussiert sie den Körper als grundlegendes
Wahrnehmungsobjekt und als gemeinsame Wurzel von Musik und Tanz in den verschiedenen Inhaltsfeldern
der EMBP.

Unterricht und künstlerische Tätigkeit im breit gefächerten Praxisfeld (Kinder verschiedener Altersstufen,
Jugendliche, Erwachsene, Pädagog*innen und Künstler*innen) im freiberuflichen und institutionellen
Rahmen (Institut für Sozialpädagogik, PH Stams/Feldkirch, Mozarteum Salzburg) verbindet sie mit ihrer
intensiven Kurs- und Weiterbildungstätigkeit im In- und Ausland (Schweiz, UK, Russland, Türkei, Südkorea,
Honkong …).

ZIELGRUPPE Pädagog*innen aus Musikschule, Kita, Grundschule und Interessierte.

INHALTE
Musik- und tanzpädagogische Grundlage des Workshops
Die Rudolf Laban Bewegungsanalyse ist ein tanzpädagogisches Konzept, das Explorations-, Spiel- und
Gestaltungsräume in allen Handlungsfeldern der Elementaren Musik- und Bewegungspädagogik (Orff-
Schulwerk) eröffnen kann:
Kreative Impulse regen das Kind an, Bewegung zu entdecken und sich damit auszudrücken: Was kann
mein Körper “erzählen”, mit seinen verschiedenen Teilen und Formen, im Raum, mit einer bestimmten
Energie in Beziehung zu anderen? Eine auf diese Weise inspirierte ausdrucksstarke Bewegung wird Tanz
und kann sogar das Lied und Spiel auf dem (Körper-)Instrument zu einer persönlichen Sprache werden
lassen.
Workshop-Inhalt
In unserem Workshop werden wir in das abwechslungsreiche explorative Spiel mit den sogenannten “stillen
Formen” (nach Laban) – Nadel, Ball, Schraube und Wand – eintauchen: Rhythmische Sprache, Objekte und
Bilder bauen eine Brücke zur kreativen Bewegung, die schlussendlich individuelle Bewegungscharaktere
hervorbringt und diese als Ball-, Nadel-, Schrauben- und Wandtänzer*innen in einem englischen Country
Dance “auftanzen” lässt. Stimme und Körperperkussion fließen wie selbstverständlich aus der Bewegung
und prägen den Tanz zusätzlich in seiner Erzählkraft.
Ziele im Kontext 0-10
Wir setzen mit jenem kreativen Tanzkonzept an den Bedürfnissen des Kindes an, von denen ausgehend wir
unsere EMuBP-Praxis gestalten:
Klare Strukturen locken die kindliche Kreativität in Bewegung und Klang; Körperformen haben “Fühl-
Charakter” und lassen Tanzfreude durch die Verbindung der Persönlichkeitsebenen entstehen; Eine
Tanzform darf sich prozesshaft “über Umwege” entwickeln und dabei den Bedürfnissen der Kinder Raum
geben: etwas anzugreifen, hinzuhorchen, komisch und verrückt zu sein …?
Praktische Hinweise
Der Workshop ist für all jene gedacht, die den individuellen Ausdruck in Tanz, Stimme und Instrumentalspiel
ausgehend von Körperbewusstsein in ihrer künstlerisch-pädagogischen Arbeit fokussieren. Die Inhalte
lassen sich im Altersgruppenfeld 0-10 und darüber hinaus adaptieren und weiter entwickeln und sind für
Zoom und Präsenzunterricht geeignet. Die sprachlichen Inhalte (Lied und Reim) werden zum Teil in
englischer Sprache durchgeführt, wodurch auch fächerübergreifende Aspekte für den Grundschulunterricht
wirksam werden können.
Mitzubringen
Bequeme Kleidung
etwas Bewegungsraum
verschiedene Objekte zur spontanen Verwendung (müssen nicht vorbereitet werden)

KURSGEBÜHR

*Nachweis erforderlich

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