THEMEN Der Kurs zeigt Möglichkeiten zur Gestaltung von Werken in der Gruppe und Aspekte der Gruppenimprovisation für Orff- und Perkussionsinstrumente. Die Basis bildet das Orff-Schulwerk und wird ergänzt durch Edwin Gordons „Music Learning Theory“.

Es werden verschiedenste unterschiedliche Modelle erlebt, welche sich zwischen kreativem Lernen und kreativem Lehren bewegen. Dabei steht nicht das Endprodukt im Zentrum, sondern die Entstehung und der Gestaltungsprozess. Verschiedene Aspekte der EMP spielen dabei wichtige Rollen, u.a. die Improvisation, die Komposition, die Gestaltung.

Im Zentrum stehen kreative Regeln, Anregungen die die kreative Zusammenarbeit unter den Gruppenmitgliedern fördern sollen. Unter Berücksichtigung von Grundpuls, Taktart und Rhythmus wird improvisiert. Es werden Liedbegleitungen gestaltet, Arrangements entwickelt und Klangbilder realisiert. Dabei ist das Notenlesen keine Voraussetzung.

Neben der eigenen künstlerischen Tätigkeit wird parallel dazu die Rolle des Lehrers reflektiert, um an den genannten Beispielen allgemeine Hinweise für den Unterricht herauszufiltern.